Redacción. Madrid
La Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM) ha desarrollado un programa de evaluación de residentes de dicha especialidad con el objetivo de ofrecer una visión practica de los escenarios y circuitos docentes posibles de los residentes en formación que se han acogido al nuevo plan y de los que lo han iniciado, así como con un desarrollo práctico de la metodología evaluadora con sus criterios propios, recomendaciones y plantillas.

La SEOM aceptó el reto de generar herramientas que fueran de utilidad para las Comisiones de Docencia de las instituciones con programa acreditado de formación, así como para los propios tutores de residentes y los propios médicos residentes de la especialidad. Con esta misión, se puso en marcha un grupo de trabajo de la Sección +MIR de la SEOM, que ha venido trabajando en una propuesta de documento en el que se contempla la definición del itinerario formativo y el proceso de evaluación. Para ello, se ha generado un documento de partida para ir configurando un consenso en torno al desarrollo del nuevo programa y su correcta evaluación, que es esencial para conocer su nivel de cumplimentación, sus fortalezas y debilidades, y poder diseñar una estrategia de continua mejora.

El responsable final de supervisar una correcta evaluación de la formación del residente es el tutor de residentes. El tutor está encargado de coordinar la evaluación teórica periódica y de puntuarla de acuerdo al programa formativo, si bien la valoración de la formación práctica durante las distintas rotaciones será responsabilidad del facultativo especialista supervisor de la rotación designado por el tutor del residente de acuerdo con el Jefe de Servicio correspondiente.